某网友：我能啊，继续说啊，之王啊就可以说到啊，就是古代诗歌比现代诗歌就非常强，强很多。
户晨风：强不强不得我个人说了算吗？我说的。
某网友：是学界共识，我这个观点是我们这个叫现代文学老师亲口承认的。
户晨风：你什么老师？他是老几？跟我没关系，能明白吗？他不能代表我，他也不能代表学界，我真是搞笑了一个所谓的学界还能被人给代表？一个学界，学界是由人组成的，他能代表其他所有人吗？
某网友：我没有说他能代表所有人，但是我们这个观点真是搞笑啊。
户晨风：每一个人有自己的观点，你认为这个所谓的这个古代的诗歌好没问题，比现在的好没问题，这是你的自由，对吧？所以说大家就让大家自己来自由的选择学与不学，对吧？我们干脆就都不学，既不学现代诗歌也不学古代的诗歌，大家自己选就行了，你喜欢什么就选什么就行了，大家自然而然他会有自己的选择。
某网友：那你的观点也是就放进传统文化是不对的，你这个不管怎么说你这个都是不对的。
户晨风：为什么不对？
某网友：那你你看看世界上哪个这个我就不说名言词的吧，哪个我想说的那个这个那个我说不出来对吧，但是那个这界对不对？哪个口不好说，但是那个哪个国对吧，他不能不学自己的传统文化吧，他自己的对不对？你学英国，他也有英国的。
户晨风：你管别人干嘛呢？
某网友：我的意思就是说每个我们都在讨论这个事情本身站不站得住脚，你确定你要学别人吗？你确定你要学别人吗？我现在问你确不确定？我的意思是说所有的都得学自己的传统文化，对不对？
户晨风：对，为什么要学传统文化？你得把话讲清楚。
某网友：那我这个敏感词你不让我讲清楚。
户晨风：另外呢，你刚才说别人学传统文化，那你确定要跟你你说别人要学传统文化？你说的叫部分事实，别人学的其他东西你学吗？别人用的其他方法你用吗？
某网友：好的也是要学的，什么就是别人他有好的我们要学这个优点，对。
户晨风：不对，那你学吗？你学不学？
某网友：别人有优点我们是要向他学习。
户晨风：那我那你比如说什么优点呢？你也举一个例子吧。
某网友：那比如说别人现在有些好的品质啊什么的。
户晨风：哎呀，你刚才说别人的教育方式，现在又说到别人的品质了，你到底要聊什么啊？
某网友：那别人教育方式是好的，那我们当然也要学啊，对。
户晨风：不对，别人的这个比如说教育整个整个教育，对吧？人家的采取不同的教育方式，你确定你要学吗？
某网友：别人好的教育方式为什么不学？你跟我说，那我们以前教育方式就还打小孩呢，现在我们都现代教育了是不是？那肯定都是有进步的，你有小孩吗？我没有啊，你不是说那个教育方式吗？那现在以前中国的风险教育方式是很不好的，现在呢学到了其他国家的先进的现代的教育方式，那这个也是学习嘛，对不对？
户晨风：好好好，行，我这个话题我就没办法跟你聊下去，你还有什么想说的？
某网友：我就是说文言文，而且你可能没有学过专业，你不懂这个东西，因为文言文学好了对于现代文来讲它是手到擒来的，因为很多的现代文的一些词汇它就是从文言文，它就是一个更精炼的表达，更凝练的一个表达，那些就是。
户晨风：扯淡了，文言文就是含糊其词，模糊不清，别人都不知道你想表达什么意思。
某网友：另外你这个所谓的现代文学好是什么意思呢？我认为语文学到初中，这个语文学到初中就绝对足够了。
户晨风：你在现实生活中去运用语文已经绝对足够了。
某网友：你现在多大岁数？工作几年了？你可以容我说完吗？
户晨风：我还没工作呢，你工作几年了？
某网友：我在上学。
户晨风：你在上学？
某网友：对。
户晨风：你多大岁数？
某网友：我24啊。
户晨风：24岁，那你是读研究生？你学什么专业呢？
某网友：学古典文献。
户晨风：古典文献，对，我不知道你有没有工作过啊，咱们但凡在生活工作过，对于语文的应用到初中是绝对足够了，你也不需要去学什么现代文，那照你那么说，我们一般来讲你在现代生活中，你几乎就没有什么什么写作场景，几乎就没有。
某网友：那我们生活中对于数学呢？
户晨风：生活中你最需要的是什么？就是收到明白的，这是普通人生活中最重要的语文场景，除此之外没有其他。
某网友：我可以可以说一句吗？你说，我感觉你说话比较的快，就是不让我说，就是我一直插不进话，就是我跟你说啊，这个那你这么说高中数学它也没必要学，因为我们也都用不到。
户晨风：啊，是吧？你高中数学你是这样啊，你高中数学数学关联的不仅仅数学这一个专业，还有其他的理科专业呢，那语文是不是也关联其他专业？是不是物理学、统计学、化学？
某网友：那语文是不是也关联其他专业？
户晨风：语言关联什么专业？请你讲。
某网友：关于你的一些语言表达能力，一些沟通能力，是不是包括你和日常生活中一些跟人家打交道都需要用的啊？
户晨风：需要用到，但是并不需要学那么深，学的越深反而说话越逻辑不清，含糊不清，就现在有一些语文学的很好的一些类似于新闻新闻机构吧，就他说完他说的一大段话，我看不懂什么意思，就语文其实学到初中已经足够了，就是你我认为学的再多呢反而还有副作用，就说到初中就你说的这个语言的这个表达的逻辑，我觉得跟语文没关系。
某网友：可以可以，这是你的观点，那个我也现在我也不好说，对吧？我对这方面也没有了解，没有更深的研究啊，我也不好发表我的意见，初中学完之后他是不是要继续学，但是我还是认为基本的传统文化我们还是要继续学的啊，这是我的一个观点。
户晨风：那为什么要学？
某网友：我就是说嘛，每个人都要生活在一定的文化之中。比如说美国那些人，他们也喜欢。
户晨风：老说美国干嘛？那美国什么呀？跟我的什么关系？
某网友：我在举例子。
户晨风：你是美国人还是我是美国人？
某网友：我在举例子，我中国人，不好说是不是？我举例子不是你不要你老举美国。
户晨风：你听我举完可以吗？你说。
某网友：举例美国的那些有一派人，有一派人他也就是经常拜基督教，他们的传统文化。
户晨风：不要说敏感词，这个不要说，关于religion方面的都不能讲。
某网友：religion不要讲，对他们也有自己的宗教religion，有自己的文化。
户晨风：你又说了一遍，不要说这方面。我现在就问你，为什么要学传统文化？
某网友：我以为说变成英语就不是敏感词了，这个我还不知道。
户晨风：为什么要学