户晨风：说话。
某网友：你是2016年在江苏高中毕业吗？
户晨风：20一几年啊？我想一下啊，16还是17啊？记不太清了，怎么了怎么了？
某网友：16或17，那你应该是了解江苏高考的模式吧？
户晨风：对，怎么了嘛？你说应该是了解那会江苏高考的模式吧？
某网友：就是我一直听到现在，就是您在聊什么数学观和逻辑思维这一块。就我本身应该个人求学经历是跟您类似的，就至少到高中那一段时间的。就是我本身是江苏高考08年高考改革那一批的人之中，就是高考只算语数英三门加物化等极致对吧？就其实我并不是想反驳您的一些东西，我只是想告诉您，以我求学经历来看，高中学的那些东西它的本质都是一些记忆的东西。数学你但凡认真点学，我那会记得数学我们那会是只有填空题12题，填空题的话只有前10题基本上算是简单题和中等题，只有第11题和12题是上了一点难度，包括后面的大题也就是所谓的我们答题纸正面，这基本上都是简单题。倒数三条里面也只有倒数第一题的第二问第三问是难题，和倒数第二条的第三问是难题，倒数第三题是应用题。就是说你但凡是个认真学习的人，你平时在你的训练基础量大够的情况下，我觉得数学这种东西就是您所说的什么培养逻辑的，真的是怎么说呢？我觉得不太能站得住脚，因为你靠大量的训练，包括你应该能知道黄色的南通的什么小题狂练对吧？这种东西五年高考三年模拟这些东西咱们应该都是有印象的好吧？就是说我觉得您所谓的，你在说什么文言文啊什么不锻炼逻辑，数学能锻炼逻辑这一块，我觉得是有一定观点上是有一定的偏激的。
户晨风：好吧，然后就包括你觉得容易不代表别人觉得容易，那我就觉得很难啊对吧？我学习本身就很差，我填空题我能做出前五题前六题就不错了，就是你凭什么认为容易呢？本身数学对吧，分数有高有低这也是客观事实，一个班里面还分层次呢，这么多学生那更是分层，有人考60分，有人考70分，有人考90分，有人考100分110分。按照你说的这个话来讲，人人都应该是高分的，不是高分的都是精神有问题或者说这个能力巨差的。你不说这个话不就这个意思吗？考低分的就是不正常的？不不不，那你怎么张嘴这个就容易了？那对于我来说就不容易啊。
某网友：它的区分是简单题和中等题，懂吗？它的区分度在简单题和中等题，至于最后那几题的难题，它是拉不开区分度的，它拉开的只是最高最顶尖的那一批学生和大部分的学生，也就是前20%的学生。后80%的学生他们中间那一道我所说的，但在你认真学习的情况下，你能把握简单题，掌握一定的中等题，那么在160，我记得应该数学的话你如果写理科的话，哎我记得多少分啊？应该是满分160还是200啊？哎我记不得了，160加40对，160加40的情况下你考就是一卷你考个120分，二卷的话你把前三题做完考个30分，总分150分。就是我那个年代的数学高考，我觉得是一个认真学习的普通孩子所能达到的。
户晨风：不是，你为什么认为别人认真学习一定能达到呢？你这是什么逻辑啊？我记得我上初中的时候我就挺认真的，但是我只考五六十分数学，我听不懂，我认真了我听不懂，就是我这方面能力不行。我就挺好奇的，你这种高高在上的就是为什么你认为认真就一定能学会呢？我说实话，我上初中的时候，我上初二的时候我还记得我数学很好，我还能考个一百多分，上初三就不行了，我函数我就听不懂了，我真听不懂了，就是我确实我这方面能力不行啊。我真的听不懂函数，我这个人我说实话，我从小我是一个差生，但是呢我喜欢学其他东西，就我是差生不代表我不学习，我的历史都基本上是满分，我的地理也是满分，我的生物分数也很高，就是我确实听不懂数学，这是我能力有限。就你凭什么说我没有认真学？
某网友：不，户哥你能听我说一句吗？现在就到了这个问题了，我认为户哥您的逻辑很好对吧？
户晨风：但是我们每一个人都有同学，同学历面确实有很多很认真的，他就是分数不高吧？就每个人能力最起码在学习方面的能力是有不同层次的对吧？当然别人可能在别的能力别的地方能力强对吧？你比如说我，那我上学能力就不行，但是我对吧做自媒体那我就挣很多钱啊是吧？我能力就很强啊。是的，我们就说数学这个事，我们就说数学这个事，就是别人努力的它也不一定有成效，因为每个人能力它高低不一样，在学习方面它最起码高低不一样。
某网友：是的，您说的没错，但是你没有理解我的论点。我的论点是您在跟上一个人聊天的同时，把数学跟逻辑进行强关联，这一点我是不认同的，您能理解我的意思吗？就比如说您数学可能不好，但是我觉得您的逻辑是OK的，懂吗？我只是针对您上一位网友聊天之中的这个观点，然后我进行上来讨论一下。就包括您所说的什么文言文对吧？其实我觉得文言文确实也没有必要，我高中那会儿上语文课我从来没有听过语文课，我全部是在下面读看书，什么国外的民族啊矛盾文献讲书啊，我都读了好多好多本好吧？就我最多是我觉得高中那种所要批判的应该不是文言文，而是英语是教育懂吗？就是我觉得包括高中语文，我觉得我只听上课讲阅读理解，比如说分析这句话用什么作用，然后他的回答格式是本句运用了什么什么的手法，把什么什么比作什么，表现了什么什么，体现了什么某作者什么什么对吧？你只要掌握这个格式之后，你去看文章，你把答案往里套那就完事了，懂吧？然后还有一个作文最多就听一个系统逻辑课和一个作文课。所以说我觉得就是我这是上来也不想说什么其他的观点对吧？我只是针对我这次听了晚上这个直播的聊天，我来聊一聊您在这边聊的一个就是一点的纰漏和一点的过于极端的情况。就包括文言文，您说文言文确实没有必要，但是我觉得至少我们初高中的一些教育陶冶了我们的情操，让我们在生活中，比如说在没有办法用平铺直叙的语言来表达自己的时候，能突然蹦一句这话我可以用文言文这么说对吧？我觉得这就是一个挺好的作用。
户晨风：懂吗？实际上不是这样的，实际上大家更多的时候不是用文言文，而是用英文。那我说这个也是客观事实，绝大部分人在生活中会用到英文，但是不会用到文言文，是还是不是？这也是能这么说吧对吧？很多人喜欢转一两句英文，就我们不管这个事情本身好与坏，我说这个是事实吧？就是有时候我这个词想不出中文怎么讲，我能想出英文怎么讲对吧？这个应该没问题吧？这个我们生活上经常遇到吧？但你得考虑一下，考虑什么？你考虑一下我们中国就受到过基础教育的学生一些人群，和实际上的能使用的人群有多少？我没听清你刚才讲的什么，就是接受过完整基础教育的能转出一点英文的，跟我们中国，跟我们咱们国家整个人口基数上面怎么比？比如说种田老农，他能随口蹦出一个某个什么成语，但是你让他蹦英文，我觉得不可能。
某网友：种田老农能随口蹦出一个成语？
户晨风：你这真是谢谢，我跟你讲，种田老农会说ok yes，他也不会说成语。你没接触过种田老农真的，我爷爷是文盲，我爷爷不会说成语，他会说yes ok真的。还种田老农会用成语呢？你这明显没接触过，我跟你讲这个人其实是文盲，我爷爷就是文盲不认字，他什么都不会，yes ok他会，还种田老农拽文艺