户晨风：那你所说这些能力呀，这个文言文啊反而还不能提升。因为为什么呢？因为文言文大家都学过，文言文这个东西为什么会存在？就是因为古代啊他这个这个纸张很贵，因为那个时候没有工业生产能力，那个竹简也很贵。所以说他为了让自己这个这个所谓的他的这个说的话或者说他的思想就是简洁点记载下来，他不得不去简化这个语言。所以说文言文这个语言跟逻辑性根本就没关系，反而是逻辑混乱。
某网友：我没说他的逻辑性，我在说他的翻译背诵还有那个语言组织，我也没说。
户晨风：他逻辑性我本身就逻辑混乱，你怎么去翻译他是不是？我给你举个例子，道生一，一生二，二生二生万物。什么道生一，一生二，二生三，三生万物，你给我解释解释呗。
某网友：OK，你说不要顾左右而言他，这个可以翻译不？你说呗是吧？对吧？不顾左右而言他大家都知道是什么意思吧？你不是不能翻译吗？
户晨风：这个逻辑有问题。文言文里面是有部分能翻译的没有错，但是但是有极大的部分都是含糊其词的，你不知道它是什么意思对吧？你比如说就像刚才我讲的什么什么道生一，生二，二生三，三生万物是什么意思？不知道。你比如说还有啊，知之为知之，不知为不知，是知也。
某网友：对不对？但是可以翻译吧？就是知之为知之，不知不知，不知复世之也，是可以翻译成白话文的对不？
户晨风：对，你可以翻译成白话文，就让人逻辑混乱了，就让人。
某网友：逻辑混乱了？知道不知道？知之为知之，不知为不知，你给我翻译一下吧，这句话知之为不知，知之为知之，不知为不知是什么意思？你给我翻译一下，你刚才已经翻译出来了。
户晨风：你给我翻译一下吧，我翻译的不好，我翻译的不好，你给我翻译一下是什么意思？
某网友：就是知道知道就是知道，不知道就是不知道。还有一句呢是知也，我也不。
户晨风：意思是知也，我也不知道什么意思。你看你也不知道什么意思，我也不知道是什么意思。对了。
某网友：这不知是知也就前面我是知道的，知道就知道，不知道就不知道。是知也是什么意思呢？对，当时那个叫什么志好像是志也，那个志好像通什么志，这个是我自己的原因自己我没背过呀，这都初中学的我早忘了。但是当时你要现在去，你要现在去问一个初中生，你说知之为知之，不知为不知，是知也是什么意思，他立马就给你答出来了。
户晨风：说明文言文脱离于我们现代社会的，就是为了学而学。
某网友：对呀，脱离对，我才回到刚才一开始的说法了呀，就是为了学而学。我说的就是为了学而学，那你为了学而学。
户晨风：你为什么不学更有用的知识呢？你说嘛，那你说嘛，比如说数理化，比如说英语啊，是不是？我们在学现在正在学呀，可以增加更高的比重啊，对不对？可以增加课时啊。你比如举个例子啊，假如说文言文随便举个例子，一个学期里面文言文的课时比如说占到10个课时，占到20个课时。
某网友：我说。
户晨风：一个学期啊，就是半年。那我们可不可以把这个文言文取消掉？取消掉之后把这个10个课时或者20个课时增加到数理化里面，增加到英语里面。把文言文这比如说20分的比重平分到刚才我说的五个科目里面，一个科目再增加五分，那学生学的更有用的东西，这不更好吗？
某网友：那如果这个样子的话，语文就没得学了。因为我刚才也说了，你文言文的那个就是比阅读理解、作文这些语文考的其他内容要明显好得多。但是你要再把这个最好的一部分给抹去了，那你语文还学啥？
户晨风：这个话题我可没有讨论，我没有讨论这个话题，我没有讨论这个话题。
某网友：只局限于文言文。
户晨风：我可没有讨论语文应不应该学这个话题，我只局限于文言文。好吧，刚才说语文应不应该学是他的事，跟我没关系。追责请追到当然我们不攻击，互相尊重，友好交流。这是刚才的主播的观点，我只能说我尊重，我们不攻击，互相尊重，友好交流。
某网友：这是刚才你们有回音。
户晨风：对不起，对不起，我刚刚是在打游戏，但是我现在要表达一下我的观点。
某网友：直接说就是，我觉得如果你说文言文没有用的话，那我觉得数理化也没有太大的用。因为现在的应试教育都是往死里面卷，知道吗？就是应试教育往死里面卷。如果是这样的话，其实最后实际上只有一点点人才可以运用这个知识，剩下来的人都就是感觉这几年学的数理化。
户晨风：声音太小了，你声音太小了。
某网友：我觉得应试教育声音再大一点，对着你的麦吼。我觉得应试教育不对。
户晨风：好，继续。你接着玩游戏吧。
某网友：接你为什么不回答？
户晨风：我说了一句话，对于你来说确实可能没有用，确实可能没有用。
某网友：接着玩游戏吧，再开一把黑。你不学你就淘汰呀。
户晨风：你再开一把黑吧，再开一把牌位，接着打游戏吧。
某网友：那你为什么不正面回答我？
户晨风：没办法正面回答。是不是也许对于你来说确实没用？这个就你说数理化没用，在你的世界观里没毛病，确实是如此啊。我天天搁家打游戏，天天开黑有什么用呢？确实没用。
某网友：我学呀，我学呀，你学啥？我学数理化。
户晨风：你现在多大岁数？
某网友：我初中。
户晨风：你可别给这装初中生，你这个直播是要实名认证，得成年了才能直播。别给这装初中生，成年就成年。
某网友：16岁以上。
户晨风：16岁以上是吧？那你怎么不去学习呢？给这连什么麦啊？
某网友：我才学完呢，你才学完。今天工作日吧？你明天不上学吗？
户晨风：嗯，但是那你如果这样说的话，那文言文也不是没有用啊。反正都是用来竞争的工具嘛，那文言文学不学都一样啊。那文言文学的话，它都是用来竞争，那就算换个项目有什么意义呢？
某网友：好好再见啊，再见，我不跟未成年人聊啊。再见啊，好好学习，天天向上啊。要感谢金鱼哥哥爱多拉，感谢xxxx总的水晶桥子，感谢xxxx总啊，感谢xxxx总。好，再见吧啊，给我挂了吧啊。
户晨风：祝你前程似锦，祝你生活愉快，我也爱你，比心了。
某网友：线下见一见就算了，咱们点到为止。
户晨风：再见，来下一个。直接不同观点，直接跟我批，咱们不攻击，互相尊重，友好交流。不同观点归不同观点，只是观点不同。你是网友也好，主播也好，都可以跟我批，我都接，都接。请讲，喂，说。
某网友：我是稍等啊。
户晨风：不好意思。
某网友：稍等稍等，稍等一下啊，不好意思啊。刚才没看到x总说文言文这个事，就把它改成你卖有回音，你卖有回音啊。
户晨风：现在好了吗？123有回音，自己解决，我先给你闭个麦。刘宝安这x总说文言文这个事