某网友：呀，HAR总，HAR总，哎呀，HAR总又发了个1000电池，来，这是HAR总不给我发怎么办？哪里的话，HAR总，小户怎么敢呢？小户怎么敢呢？
户晨风：来，HAR总来，小户现在就给HAR总发啊，HAR总来，感谢我HAR总啊，来，现在直接给HAR总发，发个微啊，来来，感谢我HAR总，HAR总啊，来，十分感谢，来三个感叹号啊，三个感叹号，来直接发过去啊，来HER总，小户已经发了，来直接发过去啊，来现场发啊，现场发，哎呀，太感谢了，太感谢了啊。饮x总说，真希望那些脑袋空空的年轻人啊，能看直播提升点认知，然后去努力工作改变命运，哎呀，感谢饮x总，饮x总说的确实，感谢我饮x总啊，这是非常的正能量，非常的能量啊。学x总说，我说要和你多学习，不给我发，你看怎么办？小姑姑误会了，小姑姑误会了，感谢国家弟弟杂志，感谢感谢，感谢这特效不停了，感谢我爷是快乐的璀璨烟花，感谢我快x总，感谢我快x总，哎呀呀，哎呀，哎呀真是，今天啊，今天晚上啊，真是太性情了，太性情了，哎呀哎呀，感谢我国家第一杂志，感谢感谢杂x总，感谢杂x总啊，哎呀哎呀，好，咱们现在再开始连啊，再开始连，那再次感谢再次感谢啊，来现在咱们接着连啊，接着。
某网友：连。
户晨风：这个西部响尾x总说，今天累坏了，哎呀，响尾x总说实话，累肯定是有一点累的，但是怎么讲呢？这个小户啊，就是看过钢铁侠，钢铁侠这不是有一个什么能源机，对不对？就是可以提供动力，我现在这个，我现在这个就像有一个这个叫什么小型核装置一样，我现在就感觉这力量来。再次感谢快x总刷的礼物，再次感谢快x总，感谢感谢感谢感谢，好，来接着连，来我现在把连的按钮打开，大家申请上麦，大家可以申请上麦了，接着连。
某网友：好，这个。你好，请讲，你好，你是户晨风是吧？嗯，请讲，敢不敢聊那个文言文和那个私有化？直接说，我就反对私有化和你那个文言文，先说文言文吧。嗯，文言文和英语是一样的，它那个都是要学习的，因为文言文我们现在用了我们的语言，我们去学那种文言文是这种新的语言，它那种增加一种难度来让学生去考试去竞争，然后去淘汰。
户晨风：好，我来，首先你说文言文和英语是一样的，说老实话，你。
某网友：说那个什么含糊其词啊？英语难道没有含糊其词吗？因为人的表达能力永远无法表达一个具象的东西，知。
户晨风：不知道，好，你稍等一下，就你第一句话我认为就有毛病，你说文言和英语是一样的差不多。
某网友：多语言都是一样的，听我讲，因为它是以前的那种语言，比如说是中国还没统一之前，比如说其他国家。
户晨风：好，你停。你说的是古代的那些，古代的那些，什么五代十国，是这个是吧？
某网友：对。
户晨风：啊，我用古代的语言嘛？稍等，古代的语言。
某网友：言嘛，增加难度嘛，淘汰人。
户晨风：嘛，你第一句话就有毛病。你说这个文言文和英语是一样的，就这第一句话就有毛病。为什么呢？文言文啊，在现代社会而言，根本连跟英语有多远差多远。文言文在现代社会没有资格和英语这个学科平起平坐。
某网友：不是，我说的是文言文和英语是一种语言，能听得懂吗？学英语，我只是加一种语言来考试。
户晨风：那学英语，我们可以学到最先进的技术，最先进的医学。
某网友：那我们也可以一直在发展啊，我们现在发展的不快吗？最先进。
户晨风：发展的很快啊，发展的很快。
某网友：啊。
户晨风：但是那你崇。
某网友：洋媚外干嘛呢？
户晨风：这不是崇洋。
某网友：媚外，那你还不是崇洋媚外啊？还和你那个说，那语文的那个作文，那和英语的作文不是一样吗？也是给那一本的问题吗？
户晨风：你。
某网友：先稍微等一下。
户晨风：学习英语不是崇洋媚外。
某网友：我。
户晨风：不是。
某网友：说崇洋媚外，你是崇洋媚外的一个人。我没有说学习英语就崇洋媚外。
户晨风：我又是崇洋媚外的人了？你稍等一下。就是说，我们固然有先进的地方，这是肯定的，但是你可以看到，我们学习英语可以学习到国外其他方面更先进的地方，比如说人家的医学，人家的各种技术，人家的各种科研科研成果，那都是以英文的形式发表的。
某网友：我知道，那我要表达的是要增加难度去筛选人，你能不能听懂？
户晨风：增。
某网友：加。
户晨风：难度去筛选。
某网友：人，语文就是大白话了，那把难度减掉，人人都是清华北大了，是不是？那还要人才来干嘛？让你这种高中学历的，什么都不会的，就很简单ABCD这样选的。
户晨风：不是，你在讲什么？我不懂你的意思。
某网友：你的意思就是取消文言文，取消作文，是不？
户晨风：是。
某网友：对啊，取消阅读理解就。
户晨风：是，取我们就先说文言文和作文。你这样，我们先说文言文和作文好吧？话题不要开那么广。就是学文言文没用，所以说要把文言文给取消掉，就不要参与考试。学生如果说硬要学文言文，就学个。
某网友：一。
户晨风：两节，了解一下就可以了。
某网友：那难度怎么增加？怎么筛选？
户晨风：人哦，那可以增加其他考其他科目的权重啊，比如说数理化英语，增加他们的权重啊，把文言文的分数移到。
某网友：那你语文都学不好，你阅读理解学不好，你怎么学其他的？你这个脑袋有问题啊？那基础都没学好，你说要接触那大学的课程，那些语言法学的那些条文，还更难的法理学那些，你根本都听不懂。
户晨风：首先，我跟你这样讲，我们现在语文科目里面的阅读理解，很多跟阅读理解没有关系。因为我们都做过学生，你听我讲，我们都做过学生，大家不可能没上过学吧？都做过语文的阅读理解吧？现在很多阅读理解都是硬理解，你的理解不叫理解，标准答案才叫理解。在我看来，这就是把人的这个思维，就是说我非要像标准答案一样吗？对不对？每一个人都可以有自己的理。
某网友：解，所以说我们要回归到阅读。你听我讲，稍等，让我讲。
户晨风：完，让我讲完。现在的阅读理解就是在扼杀学生的这个学习兴趣，扼杀学生的这个叫阅读兴趣。就是我们现在阅读理解应该改一个方式，不应该以标准答案为准。举个例子，给一篇作文，对吧？我们就是给一篇阅读理解，比如说什么朱自清的那个文章叫父亲，对吧？比如说什么父亲的背影，买的橘子代表什么意思？就是大家都可以写自己的理解，对吧？只要说不是那种胡言乱语的，都可以给分。甚至在我看来，阅读理解每一个人都给满分没有任何问题，就每一个人的理解我认为都没有问