户晨风：读然后呢？你想表达我真听不懂你想表达什么？我一步一步讲，你别一步一步讲了，我给了你四分钟了，我不可能再给你时间了，为什么听不懂？你在装听不懂吗？你表达能力有问题，你自己看弹幕，你表达能力有严重的问题。
某网友：第一步你提高含金量。
户晨风：你现在的表达能力大约等于素质教育的初中阶段，我跟大家讲一下，大部分的大学生包括研究生包括博士表达能力只有素质教育的不。
某网友：是，你不要说我不是重点，重点是你为什么要提高含金量？你之前末位淘汰的目的是提高含金量，我现在就给你找到这个目的上面。
户晨风：来了那你。
某网友：刚才一句初中一句高中然后现在大学什么？
户晨风：你到底在要聊什么来？我说初中这是一个类比，你听不懂那是你的问题，我说这是一个类比，你刚才因为你之前跟人连麦就刚才你就刚才说初中升高中衡水模式你是反对的，因为你要从人的素质教育来来来来说，然后呢你要你要就是说初中生是人，但是你你到大学的时候你搞末位淘汰，你大学生就不是人吗？现在能听懂了吗？啊明白你的意思了。我知道大学生就不是人了吗？你的意思就是说这个初中高中没有末位淘汰，大学末位淘汰是这个意思吧？
某网友：对，大概是这个意思。
户晨风：但是你突然这么简单的说，我只是一个类比。
某网友：我来告诉你表达能力，你已经丧失表达能力了，我来说一下吧，因为大学的毕业证有含金量，高中毕业证没有含金量，所以大学要我讲。
户晨风：完我现在在问你为什么要提高含金量？
某网友：为什么要提高含金量？不是提高含金量，而是要保持现有的含金量，就要把大学历面滥竽充数的人给末位淘汰了。
户晨风：大学的主体是不是学生？大学的主体是不是学生？是学生啊，大学的主体本身不是重点，不是大学本身也不是含金量本身，而是学生，学生才是大学的主体。你把学生你把你搞末位淘汰，你就没有考虑以学生为主体。
某网友：我来告诉你吧，现在大学的强度太低了，我即使大学搞了末位淘汰，大学的强度没有高中的三分之一。
户晨风：我讲完你得让我讲，控制一下自己，你读个屁的博士，自己都控制不了。你说你说你说大学即使搞了末位淘汰，它的强度也低的太多了，能有高中的三分之一都烧高香了，高中强度多高啊？你大学大学啥样你心里没点数啊？装什么装啊你？咱们不说有多少人是真的学习吧，有多少人一天能学两个小时？一天能学三个小时？一天能学四个小时？我告诉你。
某网友：你都是大学历面的学霸了。
户晨风：装什么装啊？这个时候为什么你不说素质教育呢？什么素质教育啊？大学不需要素质教育吗？不需要自觉性吗？不需要主观能动性吗？需要啊咋了？需要呢你为什么要搞一些手段强制呢？就不需要你学校去采取这些措施，你大学就搞素质教育。
某网友：素质教育不代表没有门槛啊，不代表没有门槛，你去申请哈佛大学申请麻省理工也是有门槛的，你从哈佛大学从麻省理工毕业也是有要求的，不代表没有门槛。
户晨风：素质教育不代表没有要求，不代表没有门槛，但是你搞的这个什么末位淘汰本身就跟素质教育是偏离的，怎么是偏离呢？
某网友：素质教育素质教育素质教育，素质教育不代表没有门槛，不代表没有要求，能明白吗？这个你认同吧？没毛病吧？这个没毛病吧？没毛病，素质教育是一种形式，是一种形式不代表没有要求，对不对？我们可以对学生放松很多，让他自主的学习，但不代表毕业没有要求，你可以毕业可以有要求，对呀那这没毛病，那我毕业的要求就是末位淘汰，那至于说你怎么学学习方式是什么怎么安排时间？
户晨风：那是你自己的事，毕业的要求应该是从你学的内容上去提要求，而不是说从学生主体上去采取某些措施，你这样你这样就本身就没有把学生作为一个主体了，作为一个主人公了。
某网友：你说的话太废话太多了，我来告诉你，只有当着把达摩克里斯之剑一直悬着，把学校当成主人公了，把学校当成主体了。
户晨风：行了，我不跟你聊这个了，太无聊了这个话题，你这博士太水了，太水了，我来跟你讲只有。
某网友：你凭什么判定我博士水呢？我在说别的话题跟我专业无关的。
户晨风：逻辑思维极差，逻辑思维极差，我说我的专业的东西你也不懂。
某网友：逻辑思维极差，你不能凭现在的话题来判断我的含金量。
户晨风：水有水啊。
某网友：我水不水跟你也没关系。
户晨风：逻辑思维太差了，你通过这个话是无法判断的。
某网友：我能判断，你没有判断标准能判断，很简单为什么呢？只有末位淘汰这把达摩克里斯之剑高悬学生头顶，学生才有动力去学习，背后才会有一把背后才会有一根隐形的红线让学生不断的前进。
户晨风：你可以把原本及格线从60分提高到70分，但是你不能说末位淘汰，末位淘汰那个跟这个跟从内容上去定标准。
某网友：那请问为什么？为什么现在几乎无论是二本三本还是双非一本211985，为什么几乎所有的毕业率都无限接近于百分之百啊？告诉我那是本科生哦对哦没错。
户晨风：没错，我们就是在说本科生，为什么告诉我？是所有的学校要求都松吗？还是所有的学校要求都严呢？还是所有的学生都达标呢？请你正面回答我，请你正面回答我。
某网友：我正在回答你，你听不听？我正在回答你，就业率这个东西见仁见智，为什么说见仁见智呢？你找个好工作或者你找个坏工作没回答我的问题，我问你的问题是为什么现在无论二本三本还是双非一本还是985211的毕业率都无限接近于百分之百，这是为什么呢？是毕业要求很松都很松还是毕业要求都很严格？毕业率百分之百是很简单的一件事情，我找一个一般的工作那这是为什么呢？
户晨风：我找一个一般的工作也算是就业了，那这是为什么呢？我问的是毕业率。
某网友：毕业率哎呀耳朵还不好，耳朵还不好没。
户晨风：错没错，不好意思就是哎呀毕业率这这其实恰恰就反映出来了，毕业这个事情是一个合格考试啊，不是一个淘汰考试，这个事情本身就已经反映出这个问题了。再见吧，再见吧，再见吧，好，再生活愉快啊，我懒得跟你讨论这种。读一下SC，xxxx总说户子抱歉再连一次啊，这是绝对正常，你等一会吧等一会啊。xxxx总说户子回下私信，好，我看一下你的私信啊，不着急啊。这个叫xxxx总说你你你没给我发你没给我发私信的没给我发啊，你重新发一下，必须发正能量的啊，必须发正能量的啊，我没有看到我没看到啊，好，下一个下一个。以后不聊末位淘汰这个话题了，没什么要聊的，聊吐了，没人爱听，不聊这个话题。
某网友：户哥您好，我想讨论一下特斯拉纯视觉的问题。
户晨风：直接说。
某网友：因为我是22年买的车，它之前是有个毫米波雷达，但是在高速上开了AP驾驶，之前是好的。但是后面有一次更新，特斯拉推出所有车都是