某网友：就是彼此挺合拍的，然后在一块没有谁追谁。
户晨风：那你怎么认识他的？
某网友：这要断了。
户晨风：你怎么认识他的？下一个下一个下一个，这怎么认识的？我挺好奇的啊，这怎么认识的呢？因为毕竟大两岁嘛，对吧？应该不是同一个生活圈子，这怎么认识的呢？啊，我也挺好奇的，再连一下嘛，再跟刚才那位网友再连一下行不行？
某网友：啊，叫叫叫叫叫啥名字我忘了啊，我再连一下啊，我看能不能连上啊。
户晨风：漂亮水母，我看在不在啊，哎可以哎，别别先别跟我PK，我先跟那个先跟那个网友聊一下，漂亮水母好好邀请他了啊。
某网友：邀请了。
户晨风：邀请了，哎哎刚才我们接着聊啊，就你你怎么跟你对象认识的？因为他大你两岁吗？那肯定不是同学吗？你怎么跟他认识的？
某网友：就是认识的人，朋友的朋友。
户晨风：这个是怎么个就是怎么认识的？
某网友：怎么问这么多？我以为结束了呢。
户晨风：随便聊聊啊，没有恶意啊，老弟。
某网友：没有恶意我知道，我就是有点紧张，因为我其实现在在准备一个报告，然后压力有点大，所以我才想跟直播连麦。
户晨风：行行行，那你怎么认识的呢？
某网友：别问了别问了，这不能说吗？我不想讲，我觉得在网上这么多人，而且就我是怎么知道你的，也是我对象他喜欢看你直播，然后他跟我说的你的事情，然后我看了你很多切片，我就觉得还挺有意思，是这样。
户晨风：好，谢谢谢谢，你对象在你旁边吗？
某网友：没呢。
户晨风：没呢没有，行行行，那还有什么想说的？
某网友：没事，那就是如果来德国的话欢迎找我。
户晨风：好，一定好，感谢你。
某网友：金奖能听见吗？123，你的麦有回音。
户晨风：好，我看一下，要么不戴戴耳机，把耳机摘了没戴耳机，戴上耳机。
某网友：好的，等一下我找一下耳机，稍等。
户晨风：什么手机？
某网友：小米14。
户晨风：这个答案是标准答案，这个摩米手机啊，在本直播间算是标准答案了啊，对对对，基本上啊，就你不问你都知道是摩米了啊，属实标准答案了啊，兄弟们，哎呀我没想到啊，这摩米这怎么适配做这么差嘞？哎呀快点快点，好了没啊？找到了是吧？现在没了，说吧。
某网友：找到了是吧？现在没了，又有了。
户晨风：是吧？又有了，刚才没有怎么又有了？
某网友：现在没了，现在没了，说吧。
户晨风：没了说吧。
某网友：还是讨论这个私有化的事情，我认为就是说为什么私有化不行，就是因为市场经济它并对每个人来说并不是完全公平的，这点你同意吗？
户晨风：这又是一句正确的废话，市场经济对每个人并不是完全公平的，没错，但是这是但是市场经济是对每个人最公平的办法了。
某网友：这点我不同意，是这样的户哥，市场经济它会加大强者对弱者的剥削与压迫，这么怎么说呢？就是说比如说有一个人他在市场经济他很聪明，他一开始大家都是平等对吧？我们没开始市场经济前大家都是平等的，然后我们开始市场经济允许私有化，那么聪明的人然后或者有权利有能力去获得资源的人，他优先从中央脱颖而出，成为了这个资本家或者成为了大企业家，对吧？那么这些人获得了比较高的经济和地位之后，那么他对于培养后代或者说他要把这个权利和资源继承下去，他的起点就比其他人高，他的后代从一出生开始就可以获得比别人更好的教育，获得别人更好的资源，他的视野和资源渠道都比一般的穷人要高得多。那么我们再举个例子，比如说一个有钱人他有一百万，然后一个普通人他攒了十万，那么他们两个人同时把这笔钱投到股市里去，那你觉得谁赚钱的可能性会更高一点？
户晨风：两个人都是同样的结局。感谢xxxx肉块，感谢我xxxx总监长，感谢xxxx总监长，两个人都同样的结局。
某网友：我不觉得是同样的结局，为什么呢？因为有些人穷人他攒下来十万块钱，他可能同时还需要工作，他在工作的间隙减攒下了这些钱，他是没有我之前。
户晨风：就是搞私募的，我接触的都是有钱人，都一样的，最终结局都是一样的，不存在说谁高于谁，不存在。
某网友：我的意思是不是说看某一个个体穷人和个体富人之间比较，我是说把这个整体来看，整体也是这样。
户晨风：你没接触过有钱人，所以你整个纯给他幻想。
某网友：我接触过，我再跟你说一下，是这样的，我以前在银行工作，是这样的，银行里给那些有钱的大的存单，它的回报率是远远要高于小额的存单的，这点您能理解吗？
户晨风：这不废话，这正常啊，因为大额存单可以减少银行的这个营销成本啊。
某网友：没问题啊，对啊，那么这就已经证明了他们本身就不是一个平等的状态啊。所以说只会让强者更强，然后弱者更弱，这是必然的结局啊。然后关于教育私有化的问题，我再说一下，可能我不一定完全对，户哥，这个只是我个人的一个观点啊。比如说我们为什么要否定教育和医疗私有化？比如说如果这是一个贫苦的山村，这是一个非常穷的一个地方和城市，那么由于它的私有化，那么它能得到优质，可能得到比较优质的公立学校资源，它是不可能得到的，对不对？优质学校老师会被高薪挖走，对不对？是不是？然后呢，所以这里的人他没有钱留下这些老师，也没有就算跑不出个比较好的老师，因为私有化的原因，没有公立学校，他已经被好学校给挖走了，挖走了，那么这里的人怎么办？这里有人他们永远都得不到比较好的资源，他们永远离不开他的山村。
户晨风：不要把话题蔓延了，我们一个一个聊。来，第一点，现在的小地方的乡村的镇上的公立学校有没有很好的师资力量？有还是没有？
某网友：现在的小镇上没有，但是他的入学是不一样的。
户晨风：别急，一个一个聊，先聊师资力量。你刚才聊的现在的乡村和镇上的学校里面有没有好的师资？
某网友：力量他肯定是不如大城市似的，我跟你讲，我就跟你这么讲吧，根本就没有什么好的师资力量，因为这里没有这个钱呀。
户晨风：谁跟你说没有钱？钱从哪来啊？
某网友：钱从学生身上来啊，他本身就没有这个钱，那学生那些平时穷人家庭哪来的钱啊？
户晨风：我来跟你讲为什么啊。你在镇上，你比如说我现在镇上的学校想留住好老师，能不能留？能留怎么留？开高工资。那工资钱从哪来？从镇上的收的学费来。那你说了那穷的怎么办呢？分班。一个学校分不同的班，有高学费的班，有低学费的班，分不同的老师，本身就是分班的。有些人说我逆天了啊，一个学校能分不同的班吗？本来就是啊，我上的初中是个公立初中，就有加强班、普通班和不好的班，我上的就是不好的班啊。分班啊，给钱多去好的班，给钱少去不好的班，有什么问题吗？
某网友：在这种情况下，最起码小地方还能留住一部分好老师，因为有高薪高工资，对吧？还能让在这个镇上有