某网友：不是，怎么可能没有监督呢？这么这么重大的一个事情，好，有监督是吧？
户晨风：是。
某网友：肯定有监督，那就意味着什么？那就意味着什么？
户晨风：么。
某网友：那。
户晨风：意味着什么？
某网友：意味着如果有人想徇私枉法，想用私利去侵犯公立，这不可以不。
户晨风：对，你这个结论不对。结论是什么？就是我们现在本来就对这个事情有监督，就意味着一个事情不能靠相不相信，而是要靠监督，这是得出来的结论。所以说你阅读理解很差。
某网友：如果你连他的公正都不相信，那考什么题型有什么意义呢？首先，我刚才跟你讲过了。
户晨风：我刚才跟你讲过了，现在本来就有监督，意味着我们面对一个事情不能是相不相信，而是要依靠监督。现在本来就有监督啊，所以你问我相不相信这个问题本身就是没有道理的。
某网友：因为现在已经有监督。
户晨风：了监督就意味着出发点是不相信，只有出发点是不相信才去监督，监督他就是为了让他变得更好。
某网友：我问的是你，你在他已经有这套监督体系之后，你对他整体是否相信，而不是你对某个老师是不是相信。
户晨风：那你问我这个问题的目的是什么呢？你问我这个问题的目的是什么呢？
某网友：问题就是我要反驳你，你说没有所有的考生或者社会上特别广泛的监督，就约等于它不公正，这是不对的。它作为一个存在这么多年的能获得广泛认可的系统，它的公正性肯定是比较好。所以说它的公正性比较好，就算偏颇这个老师觉得这个题好，因为不可能100%是。
户晨风：你很卡，你很卡，现在不卡了。你在哪个城市？
某网友：你。
户晨风：在哪个城市？
某网友：你在哪个城市？
户晨风：城市。
某网友：我在成都。
户晨风：什么手机？
某网友：Vivo X Fold 2。
户晨风：你现在多大年纪？
某网友：23。
户晨风：做什么工作的？
某网友：体制内。
户晨风：哦，你是体制内。
某网友：对，我现在还有就是下午跟你聊聊下一个。你学什么专业的？什么毕业的？学什么专业？什么毕业的？
户晨风：什么专业？什么毕业？
某网友：我是学药学的，然后我在相关这个体制单位工作。
户晨风：OK，好，几本啊？
某网友：一本。就是我跟你说这个，比如小工的这个题，他基本都是主观题，就是说你哪怕他是这个，就是说一些这个事业单位的题，他们也有很大比例都是主观题，需要培养。
户晨风：啊，但是考试的第一前提是公平和公正啊。
某网友：如果一个考试连标准答案都没有，那怎么保证其公平公正呢？
户晨风：我跟你对这点的回应就是，考试的公平公正只要达到一个限度就可以了，它不需要做到绝对以上的公平公正，而加入主观题也并不会把这个限度拉低很多。
某网友：你错了，你在进行错误的描述。
户晨风：首先，考试这跟绝对公平公正没有关系，我现在在跟你聊主观题没有办法做到公平公正，没有人跟你聊绝对的公平公正。
某网友：连相对的公平公正都做不到。
户晨风：连相对的都做不到。
某网友：大家答的是一样的题，遇到的评券老师都是在同一个系统里面随机分配的，这怎么不公正呢？
户晨风：是这样的，一个主观题没有标准答案，那你怎么给分？首先他没有回答我。
某网友：你怎么给分？一个主观题没有标准答案，你怎么给分？
户晨风：比如说你说一些绝对错误的就是零分。
某网友：你都说是主观题，主观题为什么会有绝对错误呢？
户晨风：什么叫主观啊？
某网友：什么叫主观啊？
户晨风：所以说你现在已经带着立场了。
某网友：如果我是阅卷老师，这就是一场灾难。
户晨风：什么叫绝对错误啊？
某网友：你看啊，所以说人每一个人其实都是有自己的观点的。
户晨风：什么叫主观啊？主观就像你刚才所说的任意发挥，你自己所说的是任意发挥，然后你又说别人是绝对错误，那标准是什么呢？
某网友：不知道标准就是社会中因为这是主观题，那么你现在怎么给分呢？但如果他说这个是，比如说这个是30说是80，可能就不行了，他必须在从A到G的这个想象中去选，你懂吧？我给你举个例子，你说的不对，你说这是计算题。
户晨风：你说这是计算题。
某网友：你说的。
户晨风：是。
某网友：计算题，我给你举个例子，比如你经常说的作者情感的事情，你说人做了情感的事情，如果说他这个作者是开心，你就硬说他是悲伤，这肯定是有问题的。就是如果说你就是你的大脑跟别人完全不一样，对吧？你就是觉得我一看他的画，他描述的多么喜悦，我就觉得他很伤心，那么你肯定就是错的。就像你看一套设计，你就看一加一，我说一加一等于三，那凭什么一加一等于三呢？不对，你现在在跟我说的是计算题。
户晨风：不对，你现在在跟我说的是计算题，计算题是有标准答案的。我再跟你重复一遍，主观题。
某网友：比如说你认为作者是开心还是快乐？
户晨风：好，我们就以你说的这个举例为准。
某网友：我们。
户晨风：就以你说的举例为准，我们就以你说的举例。我现在来跟你讲，看过有一本书叫《活着》吗？
某网友：看过一部分。
户晨风：好，那请问福贵最后的结局是快乐还是开心呢？是开心还是不开心呢？
某网友：我觉得不能用开心不开心来形容，你可以说他充满了遗憾。你说的他对于回忆，他就是放下之后内心充满了平静，你可以这么说。你说开心还不开心，我觉得不准确。好，我是月娟老师，我给你零分。
户晨风：我们就以这个为例，我是月娟老师，我给你零分，因为我就认为福贵是悲痛的。我就认为福贵是悲痛的，福贵是福贵是，就是怎么讲呢，就是生不如死的。
某网友：你答题的时候，你不可能只写一种情绪，你会写，你说我从福贵的直接感受中看到了莫名的悲伤。
户晨风：间接呢？
某网友：间接平静了。
户晨风：间接就平静了。
某网友：福贵老婆没了，孩子没了，连那个牛也没了，然后平静了。
户晨风：这可以啊，我觉得这是合理答案啊。
某网友：我跟你讲，我是月圆老师，我给你零分。
户晨风：我给你零分，你就离谱。
某网友：你认为你的答案合理？
户晨风：我认为你的离谱，不是你没懂，我就觉得这都称不上人，就这种反应啊。但我老弟不是说攻击啊，不攻击，互相尊重，就说我觉得简