直播中,主播户晨风围绕“北大韦东奕”现象展开讨论。他首先对韦东奕的健康状况表示担忧,认为其缺乏基本生活自理能力,并批评了其父母的教育方式,认为培养孩子的自理能力比学业成绩更重要。同时,主播坚决反对使用纳税人的钱为韦东奕提供保姆或助理。在连麦环节,多位观众就此展开讨论,主播就高考、教育体制、中西医、自动驾驶等话题与观众进行交流。关于韦东奕,主播重申其个人能力不代表其生活能力,并强调纳税人资金使用的原则。在讨论高考和大学教育时,主播认为教育体制应更注重培养学生的社会适应能力和职业规划,并提出高考一年多次考试的建议。与观众关于中医的讨论中,主播坚持科学实证的立场,认为中医的有效性需要现代科学的验证。整场直播内容丰富,涵盖了社会热点、教育理念、个人成长等多方面议题,展现了主播对当下社会现象的观察和思考。

韦东奕现象与教育反思

定要人家会接着读研呢。你不能默认别人就会接着读啊,而且你现在拿的这样毕业证是代表你这个学校的含金量啊,你跟别人读不读有什么关系啊?

某网友:我没有默认所有人都读啊,我什么时候默认所有人都读了?我说他可以,不是他一定要。

户晨风:明白吗?哎呀,我不想跟你聊这种话题,聊这种话题没人看。

某网友:那我一会换一个好吧。

户晨风:你哪个学校的?

某网友:我不是这样说,因为我应该有人。

户晨风:让大家避一下雷。

某网友:让大家避一下雷。

户晨风:主要是避下雷吗?那我估计很多人已经避了,但我们学校每年都是报考最多的。

某网友:哪个城市?

户晨风:成都,成都排第几的学校?你不说名字,那我不是说了就直接说吧,谁认识你啊?小卡拉B谁认识你啊?

某网友:行行行,我就是川大的,川大的一年三十二十万都挣不了,谁认识你啊?

户晨风:穿大的,我们课题组出来的基本上都是40万以上吧,你多少啊?

某网友:我还没毕业啊。

户晨风:你没毕业跟你又没关系,你毕业了再说。

某网友:我不是,你知道现在我们,你知道现在就是正常来说一个课题组研毕率有多高吗?这不是研毕这个东西很正常的,我现在说本科只要达到了毕业要求,我现在说本科本科研毕率也高。

户晨风:我聊的是四年毕业率。

某网友:别的专业我不了解,那个你知道全国别的专业我不了解。

户晨风:行了行了,可以停了。我跟你读一下SC吧,我懒得跟你聊这种破话题。你自己看看弹幕吧,一个脱产学生最烦跟你这种人聊。不是你这就是诉诸人生了,我首先我没有诉诸人生,其实你就是脱离社会现实聊天,纯纯脱离社会现实。我跟你聊什么呢?你自己动脑子想想,一个学校里面可能都合格吗?

某网友:可能吗?我没有说所有人都合格,但是是不是淘汰后20%这个本身就不合理?

户晨风:不合理。

某网友:淘汰后20%,让我讲完,淘汰后20%再不合理,也比一个学校99%的人能毕业要更合理。

户晨风:那后20%的人一定都不合格吗?后20%的人不一定都不合格,但是就是要被淘汰。那为什么要被淘汰呢?这样子这个学校的含金量才会更高。只有这样子这个学校的含金量才会更高。我再重复一遍,你把你这句话记在脑门里:淘汰后20%这个策略再不合理,也比现在一个学校无限接近于100%的毕业率要更合理。你把这句话记住。

某网友:来,我读一下自己的。

户晨风:我觉得不对,你慢慢觉得吧。

某网友:你刚刚才说了只要达到要求就可以毕业,你现在又觉得不合理了。

户晨风:行了自己回去看回放吧,我懒得跟你给人嚼舌根了。

某网友:啊,这个再聊点别的可以吗?

户晨风:等会我读一下,别着急啊。这个叫xxxx总说互相能力,我们等一晚上了。好,别急啊别急啊。xxxx总说户子抗危,好,我先去抗危啊。xxxx总说迈上这个人的思维不建议去读博啊,这么简单的问题理解不了吗?别浪费时间读博了,你遭罪你导师也遭罪啊。没有没毛病,我也认同xxxx总,我也认同xxxx总啊。xxxx总说户子我等两个小时能不能联一下,我发了四个SC了。好好好,说完了没有?

某网友:我想聊点别的可以吗?

户晨风:聊什么?

某网友:我记得我看过一个,我之前看过一个你去年切片吧,当时就是那个人和你争中医这个事,我也想和你聊一下。

户晨风:你就别聊中医了,对于你来讲属于超负荷运载。

某网友:不不不,我认为他聊的那部分我还是相当了解的。

户晨风:简单说两句,简单说两句就行。

某网友:行行行,当时我记得就是,你就是那个人他举了个例子就是中医。

户晨风:不复盘,说你的观点。

某网友:不复盘说你的观点,我认为就是中医现在是需要需要发展的,而不是需要否定的。

户晨风:这是一句废话,万物都需要发展,还需要研究外星人呢。你不是觉得中医需要否定的吗?也要发展啊,但是得通过三期中双盲对照实验才能上市给患者吃啊。

某网友:那青霉素在出来问世之前通过了这个吗?

户晨风:没有啊。

某网友:别读博了,读博祸害你导师。不是我请问青霉素在通过这个什么什么临床实验之前,他在应用,他已经广泛应用了。

户晨风:呀。

某网友:他通过了吗?广泛应用的时候别读博了。

户晨风:祸害你导师,你请正面回答,请正面回答。

某网友:青霉素请问是怎么制作出来的?从青霉素里提取出来的,怎么提取的?你是学化学的,你应该懂啊。

户晨风:好,图悠悠当时在鉴定出来这个结构之前。

某网友:你说就行了,简单讲,我是说最开始的还是说现在?最开始他就是当时是怎么弄的?当时以乙醚回流的低温回流。

户晨风:的对,没错,没没错,说的是对,就是以乙醚嘛,就低温萃取嘛,具体怎么着就不清楚了,我不是干这个的,就大概就行了。用以乙醚低温萃取对不对?

某网友:嘛。

户晨风:嗯,那请问在古代有办法吗?

某网友:古代水萃。

户晨风:啊,低温水萃啊?低温水萃能纯度能这么高吗?

某网友:不需要纯度,只要有有效成分就可以了。

户晨风:有效成分很高,有效成分只要有有效成分就行了,浓度达到吗?

某网友:不是只要有有效成分,它能启用不就可以了吗?那不就是药吗?

户晨风:浓度达到吗?能有效果不就说明浓度达到了吗?

某网友:不不不,错了,浓度达不到它就没办法在身体里面发挥药效。

户晨风:那为什么古代有药物有这种记载呢?没有,古代就是用水煮,用水煮的话是无法。

某网友:水煮会分解,不可能。

户晨风:对,我跟你讲啊,你真是栽了。为什么在我们直播间之前聊过清北学化学的专门聊过这个话题,在古代是无法进行这种提纯的,完全没有办法,为什么?杂志太多了,水煮的话。

某网友:一定要提纯才有效呀?

户晨风:不提纯,杂质比有效成分都多,杂质比有效成分还多。

某网友:呢,一定要提纯才有效果吗?

户晨风:那废话,当然了,提纯之后浓度才高,到身体里面。

某网友:那我问你个问题。

户晨风:你让我讲完,让我讲完,这个是叫药代动力学,你不懂。我跟你讲,你你不懂你就要虚心请教,别装。行行,我先听你讲。

某网友:我不装,浓度不够,杂质比有效成分还多,进入身体之后啊,这个叫药代动力学,他身体体内达不了这个有效成分,达不到这个浓度,他发挥不了效果知道吧?你当时就没被本科默认淘汰,你就应该被默认淘汰掉,让你读博士又浪费纳税人的钱。

户晨风: