直播中,主播户晨风与多位连麦观众就文言文的教育必要性展开了激烈讨论。观众一方认为,学习文言文有助于理解古代文学艺术,并且是人文社科的基础,能培养人文素养,即便在高考中占20分也是合理的筛选机制,类似于理科的圆锥曲线。户晨风则坚决反对,认为学习文言文脱离现实生活,难以变现,不如学习短视频制作、游戏等更贴近现代生活且有实际应用价值的技能。他还以“受众少”、“历史久不代表有用”、“现代医学的科学性”等观点反驳,并引用了个人经历和朋友经历来佐证。讨论中,双方对中医、教育体制、税收政策等话题也进行了延伸辩论,但核心围绕文言文的实用性展开。

文言文教育的必要性探讨

时刻,所以这个叫幸存者偏差,对不对啊?所以说呢,这个基本上直播挣的钱都用来拍摄了,基本上啊,基本上。但我也不这个可能最近用的少,因为最近你这个家里有事啊,包括我最近生病了,花的钱比较多。嗯,好,开始吗?开始连麦吗?我现在刚开播十分钟啊。行吧,我先把这个连麦按钮开启吧,你们可以申请连麦啊,可以申请连麦。胡子,胡子邋遢的,有点吓头,我刚才忘刮胡子了,我刚才进宾馆的时候我说刮个胡子来着,忘了,忘了,这怪我啊。明天,明天吧,明天刮个胡子洗个澡,明天。好,大家可以申请上麦了啊,可以申请上麦了。嗯,随便聊什么话题,随便聊啊,嗯,聊啥都行。嗯,好,如果你是从其他平台过来的,你可以跟我讲一下啊,你可以跟我讲一下。哎,你好你好,哎,你好。喂喂,我声音能听到吗?

户晨风:听得到,说就可以。

某网友:了,就是我想谈那个文言文的问题。

户晨风:嗯。

某网友:就是我大概有两到三个理由,就是我觉得学习文言文还是很有必要的。第一个是因为文言文它和某一类艺术挂钩,就是我们古代的那个文学艺术,古代文学的艺术挂钩。

户晨风:古代什么文学艺术?话要讲清楚。

某网友:这个通过文言文写成的,包括诗歌,包括一些散曲,这一类的文学艺术挂钩。

户晨风:哪些诗歌?哪些散曲?

某网友:几乎所有的诗歌。

户晨风:那你来一个嘛,比如说散曲嘛,来一个。

某网友:嘛,譬如汤显祖的来一个嘛,他的《凝川思梦》还有一些。

户晨风:别光说名字。

某网友:来一个内容。

户晨风:哪一个内容吗?

某网友:对啊,你这个诗歌是不是对你影响很大?这个散曲是不是对你影响很大?那你肯定很喜欢了。

户晨风:不是对我影响很大,就是不仅仅是不仅仅是对我影响很大,是对一部分人他们有用到这个艺术。不是,你不要代表别人,你代表自己就行了,你代表别人干嘛了?你比如说这个散曲,你来一个散曲吗?

某网友:对吧,你不可能说你喜欢,然后你一个散曲都不记得。就古代的散曲来一个嘛。

户晨风:古代的三曲,你先让我把理由陈述完,你先。举例一个古代三曲,我也不是跟你抬杠,你就举一个就行了,也不用多。

某网友:就是说说名字是吗?

户晨风:不是你内容啊,古代三曲。你比如说,我给你举个现代三曲,干就完了,干就完了,对吧?我张嘴就来。为什么?他有意思是不是?他能自然的流通,自然的传唱,是不是?你所谓的这些散曲好像很高大上,那你肯定很喜欢吧?肯定到处流传吧?那你举一个例子不就行了?

某网友:吗?我可以说,我可以说一个,我可以说一个其中的一个词吗?

户晨风:什么词?

某网友:比如说比司马青山更失。

户晨风:这是什么意思?

某网友:就是比江州司马他的那个他的那个流的泪还要更多。

户晨风:不是,你这个散曲它不是这种类似于歌唱的吗?

某网友:不是不是,它是可以唱,但它用文字写。

户晨风:那为什么不唱呢?

某网友:可以唱。

户晨风:那你唱一下呗,就像我刚才唱一样的。

某网友:这我唱不出来,这个我唱不出来。

户晨风:为什么?

某网友:呢?这个我唱不出来,因为我不会唱。你平时不听吗?

户晨风:我不听。

某网友:你为什么不听啊?平时。

户晨风:我为什么不听?我一定要什么都听?

某网友:不是,他好,对吧?你肯定听。

户晨风:我不听,而且这只是一小部分,这只是他文艺文代表的古代文学艺术的一小部分。好,那还代表什么?

某网友:还代表诗歌,诗歌艺术。

户晨风:好。

某网友:你继续说他代表这些艺术,然后呢,在现实生活中,这些艺术是有一部分人,可以说有相当一部分人是欣赏的,对他们来说是起到一定的效用的。所以为了服务好,不是说为了服务好,就是说为了使这群人能,就是不能说掌握,能为这种,嗯,能让这种这类艺术为他们所用,所以我们需要给他们,给这一类人学习,给他们这样的机会。那这样的机会就是提前要接触文言文。

户晨风:你自己说的话你听得懂吗?你自己说的话你听得懂吗?你自己说的话听不听得懂?

某网友:就是如果你不学习文言文,你没有办法读懂诗歌。

户晨风:我为什么要读懂啊?

某网友:因为诗歌有用,因为诗歌是一类艺术,艺术对于人类有用。

户晨风:因为诗歌有用,对有什么用?

某网友:可以当你心情不好的时候,有相当一部分人读了诗歌之后,他可以从中读到一些东西,可以让自己心情更好一点。

户晨风:那这不是个人兴趣吗?

某网友:对,诗歌对人的兴趣没有问题。

户晨风:那我平时主要是听东北喊麦,那为什么不学东北喊麦呢?我心情不好就是听干就完了。

某网友:不是,你可以听,但是其他人可以选择读诗是不是?

户晨风:可以选择,所以这是个人爱好,个人兴趣是不是吗?对,那你为什么要把你的兴趣强加到我头上呢?

某网友:不是,我们现在谈论的是要不要学文言文的问题,不是说要强加到你的头上。

户晨风:你自己逻辑混乱,你刚才说什么文言文代表诗歌,因为诗歌是什么,很多人什么心情不好了会听,那这是个人兴趣啊。

某网友:是个人兴趣没错,但是我们不是你可以选择,那你不能保证所有人都就是心情不好的时候都去喊麦是不是?那你也不能保证所有人心情不好的时候都去读诗歌。但是他这个东西确实有用,我们确实要让这些喜欢诗歌的人要有这个机会是不是?那我们同样的也要让喜欢喊麦的人有这个机会。

户晨风:对呀,所以也可以学习喊麦对不对?是不是同样的也要学习文言文是不是?

某网友:那还有人心情不好的时候喜欢打台球,还有人心情不好的时候喜欢打游戏,对,还有人心情不好的时候喜欢逛街呢。

户晨风:对,没有问题,怎么了?

某网友:都要学。

户晨风:不是啊,不是都要学,他有个重要性的问题。首先喊麦是属于什么?喊麦是属于音乐,那音乐不学吗?音乐也学了。

某网友:音乐里面没有学喊麦这个形式。

户晨风:不是,喊麦是不是属于音乐?你上音乐课学艺人?

某网友:不是,喊麦是不是属于音乐?你上音乐课学这个?

户晨风:你听我讲,喊麦是不是属于音乐?

某网友:它属于音乐的一种形式嘛,对。

户晨风:是不是属于音乐的一种形式?

某网友:是。

户晨风:属于音乐的一种形式啊。

某网友:对,那么我们学音乐是不是可以让之后之后的一些孩子有接触到喊麦的这个机会?你都不知道什么是音乐,你怎么能知道什么是喊麦呢?

户晨