某网友：户老师你赢了。
户晨风：你还有什么要说的？麦下有人说文明不文明，我跟你讲，我跟你讲文明没用，我跟你讲道理，盘逻辑了。以色列的土地之前是英国的，英国之前是奥斯曼土耳其的，我跟你讲，你不认？不认了好，咱们就不讲逻辑了，我现在就跟你玩不文明的。不文明的是什么？我来告诉你，二战之后的，这就是二战之后的国际秩序，我就跟你就这一句话，你认不认？
某网友：不认你能怎么样，对吧？二战之后的国际秩序，我常任理事国一致决定的，你不认你能怎么样？你算老几？巴勒斯坦，巴勒斯坦不是不认吗，对吧？巴勒斯坦现在你有什么发展？跟废墟差不多，天天就是打打杀杀的。
户晨风：是人生活的地方吗？你不认怎么样？你不认对不对？讲道理你不讲，我不跟你讲道理是不是？跟你讲实力你也比不过实力，我不知道你想怎么样，就躺在地上撒泼打滚，对不对？就躺在地上撒泼打滚，打也打不过，讲道理也讲不过，能怎么样？撒泼打滚是不是？这太搞笑了。
某网友：下一个。如果强者制定一个永远有利于他的规则，那是不是相对的弱者就没有办法？你听不到我说话吗？
户晨风：听得到，很清晰。稍等啊，稍等有个礼物啊，稍等一下。哎呀，感谢我xxxx总的急速烧宝，感谢我xxxx总，感谢啊，感谢。
某网友：那相对的弱者在这个不利于他的规则之下，是不是永远也不可能就是重新地成为他想成为的那个获得利益的人呢？你是不是要聊这个国际秩序这个事吗？
户晨风：其实我对这事不是很懂，要针对事情说，在国际秩序上，最起码在五常看来，没错，就是这样，因为五常赢了二战，付出了极其惨痛的代价，是这样的，怎么样吧？在国际秩序下，二战之后的国际秩序就是这样，就是五常说了算，怎么样吧？
某网友：那作为被他这个秩序管辖范围内的人，他可不可以提出自己的对于这事的意见？如果说他没有在意见上得到满意，他进一步使用一些方式，可不可以也是正当的呢？
户晨风：你提意见是吧？你提意见首先五常得同意，五常同意了可以，五常不同意没办法，你就憋着。
某网友：那五常不同意，五常国家的其他的人民他们也有不同的意见。
户晨风：不展开聊，我现在就跟你说了，二战之后的国际秩序就是这样的，以五常就是国际秩序的缔造者，就这么简单。
某网友：但是你说的是一个虚构的主体，它没有自己的意识。
户晨风：我们就以五常，你不要展开来讲，知道吧？五常有一票否决权，这就是现在的国际秩序，你认也好，不认也好，这就是国际秩序。你小不小国，那你看你自己的本事是吧？你有能力就争取利益，没能力那你就忍着。
某网友：我对这个事不算特别了解，但是我理解是，就是漂亮国在这个事上有最大话语权嘛，对吧？那漂亮国它本身它也有不同的意见对这个事情，所以你所谓的五常对这个事有确定意见，它是一个不存在的，就是错误的一个现状。
户晨风：哥们是这样的，每一个国家在联合国呢，会有一个这个叫投票权，因为在联合国他有五常嘛，五常有一票否决权。你别管这个国家他自己，比如说，比如说就以色列巴勒斯坦这个问题，对吧？你别管以美国为例，你不要管他国内是什么情况，最终是以在联合国他的观点为准，能不能明白？
某网友：但是观点是先由内部意见讨论之后才被发表出来的。
户晨风：那个事跟我们聊的没关系，以最终他的这个，比如说在以色列和巴勒斯坦这个问题上，以最终是以他的这个，比如说是赞成、弃权还是反对这个提案，以这个为准。
某网友：嗯，但问题是你说的这个他应该是五常，他每过一段时间，每发生一个重大历史事件，他都要重新表态的，这没错吧？你想表达什么？那如果说随着时代发展，为了维护进一步的和平，因为你的观点是为了维护和平嘛，如果为了维护和平，他们的观点需要做调整，或者他们的方案需要做调整，这也不是不可能的呀。
户晨风：是啊，是啊，那是以后的事了嘛，目前来讲，这就是二战之后的国际秩序，就目前来讲是这样。
某网友：但是现在的五常的人，他们的讨论就是为以后的事做铺垫和做决策依据来源的呀。
户晨风：那是以后了，那就是纯假设了，我们就以现在为准，别谈以后的事，以后那就是纯粹跟着设想。
某网友：以现在为准，我们探讨是我们在不同立场或者我们支持不同方的情况下，这是我们现在讨论，但是你不能用说现在的五常的就是化为明文的决策，那是过去的人他们探讨出的结果，而我们作为现在的人，我们是要为未来可能产生结果做负责探讨的。
户晨风：哎呀，行了，你你把自己看的太重要了，你把自己看的太重要了，我的天哪，你还你能决定这个二战之后的国际秩序啊？
某网友：一个人决定不了，你把自己看的太重要了，别说这些空话套话。
户晨风：怎么不重要呢？就是什么就完事了，能明白吗？你把自己的意见看的太重要了。
某网友：我们聊一个事是不是对的，不是聊它是否符合现状。
户晨风：聊的是以后，你也别聊这个五常这个事了，你这明显你都不清楚是怎么回事。你这样，你想聊以色列和巴勒斯坦是吧？
某网友：我就只是单纯听你刚才聊，我觉得逻辑有问题，因为事情是分应然跟实然的，你把过去的实然当成了应然。
户晨风：我听不懂你说的什么实然应然，现实是什么？现实就是五常决定国际秩序，就这么简单，对也好，错也好，就决定了国际秩序。
某网友：所以我们都作为五常的一员，我们都可以对这个事情发表进一步的观点，然后不能仅仅是因为以前的观点之后就不能改变。
户晨风：好了，行了，你这个话题开的太大了，开的太大了，没法聊了。除了这个之外，还有什么想聊的？
某网友：我想跟你聊聊语文的作用嘛。我觉得语文它确实是一个比较模糊的，不是很适合考试的学科，但你绝对不能说我们就不学它，这个就太荒谬了。
户晨风：谁说不学语文了？
某网友：你不是说怕分支缩小吗？
户晨风：分支缩小不是不学，不学语文你怎么认字啊？不学语文你怎么去阅读啊？
某网友：我知道。
户晨风：我知道他还没说不学。
某网友：啊，就你说少学嘛。
户晨风：对，少学啊。少学哪一部分呢？少学文言文，对吧？少学阅读理解，对不对？少学这个所谓的写作文，但是你正常认字该认认的。
某网友：就是你这个东西，比如你不学阅读理解，那你考核的方式你想用什么方式呢？
户晨风：考核的方式啊，考核的方式那考一些比如选择题啊，对吧？可以把阅读理解改成选择题啊。
某网友：就是你也不是说不能考阅读理解，你的意思是不能考写字的，就只能是那个固定的。
户晨风：对，就是我们可以改变考的方式，让这些方式更加公平，更加能够