主播户晨风与多位网友就高铁建设的效益、文言文的教育价值、公立与私有化医疗教育的优劣、科技与社会进步的关系等议题展开了深入的辩论。主播认为应减少对低效高铁的投入,主张普及通用航空,并主张在教育上减少文言文的比重,侧重实用性知识,支持教育和医疗的私有化。网友们则围绕这些议题提出了不同观点,强调了传统文化传承、社会公平、垄断风险、医疗资源的分配等问题,辩论激烈,观点碰撞充分。

观点交锋:高铁、文言文、教育与私有化

差。首先他如果用这种商业模式去把所有的摘果子都招聘过来,就这个行为本身就说不过去。因为你现在看到的这些来摘果子的都比如说是些农民,你给他开100他就来了。那当你把他们真的所谓的都招光的时候,那其他的比如说干其他工作的、已经有工作的,比如说扫地的什么的,看到你以100的高价相比较他们的收入来招这个摘果子,那么大家又形成新的供应了。

某网友:这边我可以说吗?这边我可以说吗?在雇佣的过程,这是不是需要走一个流程的?而现实生活中无数的工作,他甚至上岗就业,他会进行一个更长的一个时间周期。不是说的你一天你想要雇佣他就直接雇佣过来了,你肯定要进行考核以及一系列的一些动作。那这个周期的时间成本谁来承担呢?而我的大企业有更高的容错率,我可以就是说只要有一个员工来到你这个企业,我就把他以更高薪的价格招过来,让他立刻就辞职。所有的违约金都我来付,那就是说保证你这个企业在这一段时间内是没有人的。你招一个我招一个,我招一个过来你招一个,我招一个过来。

户晨风:那你企业会倒闭的,因为你要赔偿违约金,就光这个就赔倒闭了。你上过班吗?

某网友:我没有上过班。

户晨风:那你跟我纯扯蛋,你在这跟我纯扯蛋,纯扯蛋在这。你光赔违约金就你这是做慈善的,你这个企业不是在运营企业,你这是在做慈善。你把人招进来然后给违约金给他赔偿金,你这是做慈善的哥们,那你这企业很快就倒闭了。他是个银行也不给我发钱的,你纯扯啊哥,这你太搞笑了。把人招过来然后去给钱让他走,这不傻子吗?这不是。

某网友:这是慈善家。

户晨风:另外我都跟你讲了,不可能全招过来的。我们就以码农为例,一年全国新培养的码农几十万,存量码农几百万,什么企业能招这么几百万码农啊?一个码农再给赔偿金过来,过来就给赔偿金,他这是干什么的?他是个银行印钞的,他也来不及印呢。你说的话我简直我都感觉匪夷所思,把所有人都招过来。你知不知道资源是可以互相调用的?我中国没码农了,我从日本招行不行?美国招行不行?你知不知道我们中国有很多码农是替美国码农写代码的,那反过来美国也可以替中国写。你真以一百万一年全球招码农,你这公司立马破产,因为有海量的供应,全世界都过来了。就你说这话就是就违背常识,难以理解,让人张嘴闭嘴就全招过来。你还摘个苹果,你比如说摘苹果,你说把所有人都雇过来,你好家伙,我跟你讲你们这个省的老年人都来了,你这成养老院了,你立马就倒闭你企业。你问一下,卖下币有真正接触过农村的,你别说开100一天了,开80一个村的老年人都过来,你开100一个镇上老年人、一个县里面的骑着三轮车都过来了。还摘毛苹果啊?你说这话我都无法理解,我变什么吗变?我这无法理解,就一个人得多没接触过社会,他能说出这样的话,简直就是匪夷所思。把人都招过来,我都听不懂这种话,说实话我都听不懂是什么意思。真的,我听不懂,把人都招过来然后我就赢了?你怎么不把所有人都铐起来呢?

某网友:你还有什么要说的没有?没问题,没问题,你先说,我再想想。

户晨风:你就像字节跳动这么厉害的公司,一年营收几千亿人民币,他能雇几个码农?能雇个一万两万就不得了了。一年新这些全国各地的一本二本985211新产出来的码农一年就是几十万。你说的这种东西在人类历史上就没有发生过,就不可能发生。因为你的假设中就说别人我来收购,你一定得答应。实际现实生活中不是这样的,现实生活中我有我的想法,你有你的想法,我为什么要跟你一起干?我为什么要接受你的收购呢?行了,我没有恶意啊,好吧。另外我再跟你讲,如果说你去收购,最终你就公司,你就收购倒闭个球了。为什么?你收购老二老三老四老五老六,他必然会要价要的很高,你收购了之后你这个业务本身能不能整合还得两说呢。你还得整合业务,还得付收购的钱,你什么样的公司能有这么大的现金流啊?当然了,我说现金流是什么你不一定听得懂,这不可能的,这不可能的。所以说你一个现实例子都举不出来,动不动就假设我们设想,你设想什么呢?我们生活在现实世界中啊,你就举一个例子就行了。所以我很喜欢让比尤曼上麦,举一个例子就行了。如果你连一个例子都举不出来,我觉得你应该改变一下自己的想法了,因为现实世界和你说的不一样。

某网友:确实,我也没必要接受这种东西,我以后仔细想一下。

户晨风:我没有恶意。

某网友:啊,行。

户晨风:行行,来来,我这边常来啊。

某网友:行行,祝你大赚啊,祝你大赚。好。

户晨风:这个我看一下啊,年余吃韭菜说说粤语的是不是都这么逆天?这个应该不是,怎么讲呢,这个哥们应该还是在读书,高三嘛,成年嘛,或者说刚上大学。刚上大学这个xxxx总说户子让我靠的,好的好的,稍等稍等啊。洛望月说我想说说文言文的事情,连一下好的,别急别急啊。好如善春秋笔法如x总说户哥你怎么老是能连到发言逆天的,看来基本盘很牢固啊。哎呀,咱们各个就是都表达一下自己想法啊,我不评价,我不评价啊,咱们都就是说咱们必有自由上面表达想法好不好?好,然后呢这个我先这个洛望月是吧,洛望月好,我看一下洛望月在不在啊。如果我忘了月你在不在,因为我这连麦的人很多,我不一定能找到你。如果我忘了月好,请直接表达观点。

某网友:谢谢,好,能听见能听见。

户晨风:能听见请直接表达观点。

某网友:首先,刚才你们说的从某种角度上来讲都是正确的,这个我先给自己点个假,希望下面的这些直播间的朋友们别喷。

户晨风:我直接表达,直接表达,节约时间。

某网友:咱们好的好的,关于文言文,我认为文言文和英语和我们现在说的这些白话文,甚至包括其他的法语、德语什么语言之类,甚至是古代的英语、拉丁文,这都是语言是工具,是一种工具。从我们高中受到的这种文言文教育来讲的话,文言文这种教育来讲的话,我是很不喜欢这种文言文教育的,因为它让我失去了对文言文的乐趣。但是呢,文言文它是一种工具,这种工具呢,因为我们从古到今这么多年的文化,这文化当中啊,它有很多的思想被我们现代人遗忘遗失了。我们需要通过我们对于这种文言文的学习,至少给孩子们的心里头留下一颗种子,以至于他未来当他对这个世界产生疑惑的时候,他可以通过文言文通过古代的思想家来去寻到我们如何做以及我们自身未来如何做的这样一种可能性,留下一种活种。举个例子。

户晨风:我对你这个感兴趣,就是你从古代哪些里面学到怎么做、如何做的?

某网友:比如说我们现在这个社会来讲的话,可以说社会现在这么乱啊,这么乱就是道心道不存了啊。因为我们从从古到今讲道家的文化,道家的文化啊,什么文化?道家文化。

户晨风:什么文化?它表达什么?

某网友:的就是触摸味道,触摸味道。

户晨风:道什么意思?听不懂什么意思。

某网友:就是就是如何做一个君子,知道吗?做一个君子。

户晨风:那怎么做呢?

某网友:首先我们要约束自己的行为嘛,首先就是说当我们内心困苦的时候,我们可以通过在。你说。啊,就这么说,就是佛家的思想让我们学会放下,道家的思想让我们学